La mejor manera de tener en cuenta al beneficiario es hacerlo participar
Lo importante es que se involucre a los beneficiarios de la educación en dicho proceso pues de esta manera se lograr que la comunidad haga propia la escuela, la considere como suya, la apoye y se involucre con ella como agente activo en el proceso permanente de mejoramiento de la calidad. Con todo esto la educación será un objetivo de todos para el mejoramiento de la calidad de vida de la misma sociedad.
La escuela está en la comunidad y la comunidad está en la escuela
Es muy importante la relación que se establezca entre la sociedad y la escuela y viceversa pues al relacionarse de una manera los beneficios que se obtengan de esta relación será de benéfico para todos pues llegara un punto en el que la escuela y la comunidad serán totalmente dependiente y por lo tanto se complementaran en vez de ser vistas como dos elementos sin ningún elemento en común, pero el factor en común son los alumnos pues estos pertenecen a la sociedad y de igual manera a la escuela, es por ello que si los dos trabajan en conjunto se lograran grades beneficios para todos.
Algunas ideas sobre cómo propiciar la participación de los padres de familia y de la comunidad
Consejos para involucrar a os padres en la escuela:
1.- Nuestro trabajo desde el aula: dejar que la comunidad entre al aula.
2.- La creación de un ambiente familiar propicio al aprendizaje: que en la familia vallan existiendo situaciones cada vez más propicias al proceso de aprendizaje de los alumnos como la higiene, la nutrición, salud, conocimiento de las etapas de desarrollo del niño y sus requerimientos, conocimientos de la importancia de un ambiente familiar estable y afectuoso para el buen desarrollo de los niños y los paoyos familiares al trabajo escolar de los niños.
3.- El apoyo especial de los padres a los alumnos rezagados y/o a los que presentan problemas especiales de aprendizaje.
La participación de de la comunidad se traduce en mejor aprendizaje
Todas las actividades contribuyen a establecer u n clima comunitario cordial y de colaboración que no solo evita los innecesarios desgastes sino que estimula a los participantes.
Se ha demostrado mediante varios experimentos que mientras más se encuentren involucrados los padres en el proceso educativo de sus hijos estos tienen mejores desempeños académicos.
Referencia:
Schmelkes, Sylvia. (1992) Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. (1ra Ed.) México, D.F.: OEA/SEP
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