CAPÍTULO VII: LA CALIDAD CONDUCE AL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LAS PERSONAS INVOLUCRADAS

Los problemas no son de los docentes, sino del sistema

El mejoramiento de la calidad en la educación es un problema que debe resolverse para el mejoramiento de la calidad de vida, pero este problema no se encuentra en los docentes sino en el sistema de cada escuela, es por ello que la solución a dicha problemática se encuentra en manos de los docentes y en la manera en que estos quieran avanzar hacia la calidad y decidan cambiar el sistema para lograr un beneficio, pero para esto el equipo necesita de un líder que debe de ser su director de la escuela y por lo tanto trabajando en equipo tendrán la tarea de modificar el sistema y mejorar los procesos y los resultados desarrollándose así como personas.

Lo importante en la calidad es la calidad de las personas

En educación es frecuente ver que los planificadores le dan más importancia a las cosas que a las personas para mejorar la calidad de la educación pero lo importante aquí es darle igual importancia  ambos factores para lograr esa calidad que se busca.

Lo más importante es la posibilidad de vivir los valores del compromiso, la responsabilidad y la solidaridad.

Como personas pertenecientes a una sociedad es importante que respetemos las reglas y normas que en ella nos imponen pues el proceso de desarrollo personal radica en descubrir el sentido de la vida de manera congruente con los valores, es por ello que en la búsqueda de la calidad se tiene k transformar el trabajo cotidiano para resaltar el compromiso, la responsabilidad y la solidaridad con los seres humanos.

Si nos desarrollamos como personas, podremos formar integralmente a nuestros alumnos

En las escuelas lo que deberíamos desarrollar es a personas en cuanto a valores como:

1.- La identidad: se encuentra en la base de dos derechos humanos fundamentales, el respeto y la dignidad. Para el logro de la identidad hay que considerar la participación creativa, la diversidad y la autoestima.

2.- La libertad, la responsabilidad y el respeto al bien común, es decir el derecho a elegir.

3.- La equidad y la justicia: un mejoramiento de la calidad se preocupa por todos los alumnos. La equidad consiste en brindar oportunidades iguales a todos y la justicia en dar más a quienes más necesitan.

4.- La solidaridad y el compromiso.

5.-La congruencia.

Referencia:

Schmelkes, Sylvia. (1992) Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. (1ra Ed.) México, D.F.: OEA/SEP

Opinión:

Dentro de este capítulo como su nombre lo menciona durante el proceso de enseñanza-aprendizaje todas las personas que se encuentran involucradas aprenden de la convivencia con los demás y de las experiencias que se viven, aprenden a trabajar en equipo colaborativamente y por lo tanto se ponen en práctica los valores que se han ido perdiendo. Es muy importante que la mayoría y si fuera posible toda la sociedad se involucrar en la educación y la apoyara pues los beneficios que se obtienen de la misma son en general para toda la nación.